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近日，以“新样态·新常态·新状态”为主题的“静安教育学术季·第八季”在区教育局大礼堂闭幕。闭幕式采用线上线下结合的方式举行。
会议发布了
四项区域教育教学政策制度
一是“静安区中学学科高地建设项目”，并对项目的建设目标、建设原则、任务职责、申报流程、运作评估、建设保障等方面进行全面解读。
二是《静安区教育科研成果出版资助办法（试行）》，并围绕资助方式、申报条件、申报办法等方面进行介绍。
三是《关于推进中小学学校“一刻钟”实践圈建设的指导意见》，并从指导思想、工作原则、组织领导、主要内容及要求、保障措施等方面进行说明。
四是“基于创造力激活的课堂教学指导手册”，分享了手册编制的研究与实践，并从生物学课堂教学实践出发，对学生迁移能力培养的学习问题呈现形式、思维训练方式和任务设计的挑战性等方面进行了阐述。
会议指出，静安教育始终坚定主攻方向和重点任务，用一项项政策、一串串行动，谱写着新时代教育改革发展的崭新篇章。
在接下来的
教育实践中
一是继续深化学校课程、学科教学、教学资源、培训研修等关键环节和重点领域的改革探索和创新实践；
二是全方位谋划拔尖创新人才培养体系，以树立正确教育价值导向为根本，以促进学生全面协同发展为前提，着力构建动态平衡的育人生态系统；
三是加强优秀教学成果的培育与凝练，统筹谋划好改革实践、成果总结、宣传推介等工作，力争在第四届上海市和国家级教学成果奖评选中再创辉煌。
据悉，“静安教育学术季·第八季”自去年11月初开幕，历时三个多月，期间共举办了3场区级主题论坛、43场区级活动、36场学校自主活动。
活动主题围绕区“十四五”教育部重点课题“激活学生创造力：发达城区教学深度变革的实践性循证研究”展开，涉及激活学生创造力的学校课程建设、学科教学策略、数字化教学转型、教师教学胜任力提升、学校组织管理方式变革、家校协作等诸多方面。
每场活动都具有一定的学术旨向，反映了学校和老师们在尊重教育规律、创新教育实践、发展教育学术等方面付出的努力和取得的成果，展示出了学校集结多方专业智慧、合作精进实现专业卓越的团队力量，可谓百花齐放，异彩纷呈。